Saturday, 11. March 2017, Copiapó, Marcha para que barney deje de vivir bajo del puente

from 11. March 2017 - 22:05
Copiapó
ChileCopiapó
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Barney es un dinosaurio que vive bajo el puente fuma marihuana y se viola a la gente

Friday, 08. January 2016, La Florida, MATRÍCULAS 2016 - ALUMNOS NUEVOS

from 08. January 2016 - 0:00
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20 people attending
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Amigos los invitamos a participar en nuestro proceso de matrículas 2016, les recuerdo que los CUPOS son LIMITADOS, así que los interesados deben solicitar su hora para evaluación y matrícula a la brevedad, pueden hacerlo por este medio o vía telefónica la 22 9854688.

PARA PODER MATRICULARSE EN EL AÑO ESCOLAR 2016 SU HIJO DEBE CUMPLIR LOS 3 AÑOS A MÁS TARDAR EL 31 DE MARZO.

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Si su hijo tiene 3 años o más y……
No habla
Conoce y usa muy pocas palabras
Dice solo los finales de las palabras (Ej. “tato” por “quiero el zapato”)
Los adultos no entienden lo que dice el niño
Cambia unos sonidos por otros (Ej. Dice “datón” por “ratón”, “plemio por “premio”)
Omite algunos sonidos (Dice “ato” por “auto”, “pato” por “plato”)
No comprende todo lo que se le habla


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SI TU HIJO PRESENTA ALGUNO DE ESTOS INDICADORES., PUEDE PRESENTAR UN TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE (TEL) Y ES NECESARIO QUE SEA EVALUADO POR UN FONOAUDIÓLOGO E INGRESE A ESCUELA DE LENGUAJE MANDARINA

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Requisitos para postular al año escolar 2016:

Tener 3, 4 o 5 años cumplidos al 31 de marzo del 2016
Solicitar hora de evaluación fonoaudiológica GRATUITA al 22 9854688 o al mail: escuela.girasol@yahoo.cl

Traer al momento de la evaluación Certificado de nacimiento o carnet de control

La evaluación de tu hijo (a), estará a cargo de nuestra fonoaudióloga, la que por medio de TEST estandarizados, observación clínica y entrevista a los padres, determinara como se encuentra el lenguaje *** respecto a su edad cronológica.

"Escuela de Lenguaje Escuela Girasol, educación gratuita de Calidad"

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Algunos mitos comunes sobre el desarrollo del lenguaje:

Existen algunos mitos que impiden reconocer un retraso en el desarrollo del lenguaje y que por lo tanto retardan su oportuno tratamiento. Algunos de estos mitos son:

“Sus hermanos le dan todo lo que él quiere y así no tiene necesidad de hablar ni pedir”. Aunque los niños/as pueden mostrar un pequeño retraso del lenguaje expresivo, no debe haber ningún retraso en el lenguaje receptivo. Es importante estar atentos y apoyar a los niños, pero OJO: la ayuda innecesaria o extremadamente sobreprotectora también puede frenar su desarrollo.

“Él es hombre, ¿qué esperabas? Los niños hablan menos que las niñas”. La diferencia de género en el desarrollo del lenguaje es pequeña a favor de las niñas sobre los niños, tanto en cantidad como en complejidad a partir del primer año de vida, pero los atrasos significativos no pueden ser explicados por diferencias de género.

“Es flojo, por eso no habla”. Un niño/a nunca es flojo para aprender nuevas cosas. Por el contrario, tienen un fuerte deseo interno de aprender y dominar el lenguaje, por lo que siempre ejercitan las nuevas destrezas que van desarrollando: “Desde que Andrés aprendió a decir ´abrazo´ repite la palabra muchas veces en el día”.

“Crecerá y lo superará. Es común que la gente crea que las dificultades en el lenguaje se superan solas y muy certeramente, la mayoría de los niños/as aprende a hablar. Sin embargo, es importante recordar que trabajar un retraso tempranamente puede permitir que se eviten problemas posteriores, además de problemas de comportamiento y dificultades emocionales.

Miestras antes se descubran y traten los Trastornos de Lenguaje más rápida será tambien su evolución.

Los esperamos!
Alle total malle Leverkusen

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